Inicio Listas de correo Contáctenos Mapa del sitio Aviso legal Buscar English
Menú de contenido
Actividad cultural
Publicaciones e investigación
Material educativo

Concurso nacional de ensayo corto
"De la banca escolar a la banca central"






Ganadores y finalistas

El Banco de la República agradece a todos los estudiantes de los colegios de Colombia que participaron en la séptima edición del concurso “De la banca escolar a la banca central”, y espera que en el año 2013 participen con el mismo entusiasmo e interés.

Además, el Emisor colombiano felicita a los ganadores de la presente versión del concurso, los cuales se reseñan a continuación:

810

Primer lugar
Institución Educativa Domingo Savio
San Vicente del Caguán (Caquetá)
El ahorro: una necesidad y no una opción

664 Segundo lugar
San Isidro Labrador
Ibagué (Tolima)
Ahorrar (español), Sparen (alemán), To save  (inglés),  Salvare (italiano), Sauver (francés), εκτός (griego), 節約 (Chino), 保存 (Japonés)
754 Tercer lugar
Institución Educativa Jorge Eliécer Gaitán
Guachené (Cauca)
Ahorro = Desarrollo


Asimismo, el Banco le quiere dar una mención especial al grupo de la Institución Educativa Libre del municipio de Circasia (Quindío) por su propuesta: “Jugando, aprendiendo y ahorrando”.

Los organizadores se contactarán con los grupos participantes para informarles todo lo referente a la presentación.


Semifinalistas

El Banco de la República agradece a los estudiantes de los colegios de Colombia que participaron en la séptima edición del concurso “De la banca escolar a la banca central”, y espera que en el año 2013 participen con el mismo entusiasmo e interés.

Además, el Emisor colombiano felicita a los semifinalistas de la presente versión del concurso, los cuales se reseñan a continuación:

 

599 Institución Educativa General Carlos Albán
Villavicencio (Meta)
Somos parte del cambio
654

Institución Educativa Sevilla
Sevilla (Valle del Cauca)
¿Por qué es importante ahorrar?

664

San Isidro Labrador
Ibagué (Tolima)
Ahorrar (español), Sparen (alemán), To save  (inglés),  Salvare (italiano), Sauver (francés), εκτός (griego), 節約 (Chino), 保存 (Japonés)

754 Institución Educativa Jorge Eliécer Gaitán
Guachené (Cauca)
Ahorro = Desarrollo
799 Institución Educativa Alianza para el Progreso
Montelíbano (Córdoba)
¿Qué tan difícil es ahorrar para los colombianos?
810 Institución Educativa Domingo Savio
San Vicente del Caguán (Caquetá)
El ahorro: una necesidad y no una opción
1053 Institución Educativa Ateneo (sede Santa Isabel)
Pradera (Valle del Cauca)
Ahorrar no es cosa de marranos
1063 Glenn Doman Escuela Precoz
Floridablanca (Santander)
El ahorro precoz
1196 Colegio American School Saint Frances
Tunja (Boyacá)
Andrea aprende a ahorrar
1244 Colegio Bachillerato Patria
Bogotá (Cundinamarca)
El ahorro individual: la base de la construcción social


Invitación

Estudiantes de los grados 10, 11 y 12 deberán conformar equipos de tres a cinco estudiantes bajo la dirección de un profesor. Cada plantel educativo podrá participar con uno o más equipos y un mismo profesor podrá guiar varios grupos.

Cada equipo enviará un ensayo con el tema “La importancia de ahorrar” donde, como recurso discursivo, podrá optar por su presentación en forma de biografía, carta, escrito, crónica, juego (en este caso, instrucciones del mismo) u otro esquema de ensayo, sin perder la estructura fundamental del mismo y teniendo en cuenta los criterios fundamentales de calificación.

Más información en www.banrep.gov.co, concursobanca@banrep.gov.co o en los teléfonos (1)343 0519 y (1)343 0961.

Recepción de trabajos hasta el 3 de septiembre de 2012.

El 8 de noviembre de 2012 se anunciarán en la página electrónica del Banco los diez ensayos semifinalistas y el 30 de noviembre del mismo año los tres ensayos finalistas. Estos últimos harán una presentación de su ensayo de no más de 20 minutos ante el jurado en diciembre de 2012 en Bogotá.

Concurso nacional de ensayo corto  "De la banca escolar a la banca central"  2012




1°. lugar:

$5.000.000 para el equipo de alumnos,
$3.000.000 para el profesor y
$10.000.000 en libros y/o computadores para el colegio

La Facultad de Economía de la Universidad del Rosario (jurado en la primera fase del concurso) ha decidido sumarse a esta iniciativa, otorgando una beca completa* de cualquier programa de pregrado de la Facultad para aquel estudiante del equipo ganador que esté en el último año y tenga el mayor puntaje del Icfes.

* Esta beca se mantiene durante toda la carrera si el estudiante obtiene un promedio ponderado acumulado igual o superior a 4,0.

2°. lugar:

$3.000.000 para el equipo de alumnos,
$2.000.000 para el profesor y
$5.000.000 en libros y/o computadores para el colegio.

3°. lugar:

$2.000.000 para el equipo de alumnos,
$1.000.000 para el profesor y
$3.000.000 en libros y/o computadores para el colegio.




Participantes por equipo: 3 a 5 estudiantes.
Docente: un solo docente por equipo, aunque un mismo profesor podrá guiar a más de un grupo.
Plantel educativo: cada plantel podrá participar con uno o más equipos.
Número de ensayos: cada equipo deberá presentar un solo ensayo.
Contacto: una persona del grupo (alumno o docente) será el contacto con el Banco. Deberá escribir su correo electrónico, un número de celular y uno de teléfono fijo para su ubicación.

Correo electrónico:concursobanca@banrep.gov.co
Casilla de “Asunto”: concurso banca.
Aclaraciones: si necesita aclarar información sobre las bases del concurso debe escribir en la casilla “asunto”: preguntas concurso banca.
Envío: los correos deben ser enviados exclusivamente desde el correo de la persona que aparece como “Contacto”.
Recepción: cada grupo recibirá una notificación de la recepción de su ensayo por correo electrónico.
Correo físico: Departamento de Educación Económica y Financiera del Banco de la República, carrera 7 # 14 -78, piso 9
Formato de entrega: el ensayo debe ser empacado en un sobre, remitiéndolo sin carpeta de presentación u otro tipo de cubierta.
Sobre: se debe especificar en el exterior: “Concurso banca”

Formato de presentación: Word (no se aceptan PDF).
Páginas: mínimo 4 y máximo 6
Letra: Times New Roman, tamaño 12, con espacio y medio de interlineado.
Márgenes: superior, inferior, izquierda y derecha de 3 cm.
Referencias: todas las citas bibliográficas deben ser señaladas de manera completa (tanto las de textos impresos como las consultadas de internet).

En la hoja de presentación (la cual no cuenta como contenido), únicamente estarán consignados los datos, en estricto orden, con solo un renglón de espacio, centrados, sin diseños de fondo ni cornisas:

1. Nombre del ensayo

2. Nombre completo de los estudiantes que participan

3. Nombre completo del docente asesor

4. Nombre completo del colegio

• Naturaleza (si es oficial o es privado)

• Género del colegio (femenino, masculino o mixto)

• Grado (10, 11 o 12)

• Dirección del colegio (completa)

• Corregimiento del colegio

• Municipio o ciudad del colegio

• Departamento del colegio

• Teléfono(s) del colegio

• Correo electrónico del colegio

5. Nombre completo del contacto

• Correo electrónico del contacto

• Número celular y telefónico del contacto




Fecha de entrega de ensayos:
3 de septiembre de 2012.

Publicación 10 ensayos semifinalistas:

8 de noviembre de 2012.

Publicación 3 ensayos finalistas:
30 de noviembre de 2012.

Sustentación:
Diciembre de 2012.

La ceremonia de entrega de premios se hará el mismo día de la sustentación, y estará encabezada por el gerente general del Banco de la República, doctor José Darío Uribe.




  • En la primera ronda todos los ensayos serán evaluados por estudiantes de maestría y doctorado de facultades de Economía, quienes escogerán los cien mejores ensayos.

  • En la segunda ronda cinco facultades de Economía calificarán los cien mejores, con el objeto de que cada una escoja dos ensayos, para seleccionar un total de diez ensayos semifinalistas.




  • De los diez anteriores, el comité evaluador escogerá tres ensayos para la ponencia final, la cual estará conformada por los siguientes directivos del Banco de la República: José Darío Uribe (gerente general), junto con dos codirectores, y dos directivos.
  • Redacción y ortografía: 10%.
  • Comprensión de los principales conceptos y variables económicas relacionadas con el tema: 40%.
  • Incorporación de experiencias reales y cotidianas que permitan a los estudiantes comprender adecuadamente el fenómeno económico profundizado en el trabajo: 50%.



Para mayor información:


Banco de la República
Departamento de Educación Económica y Financiera
Carrera 7 # 14-78, piso 9
Télefono:
(1)343 0519; (1)343 0961

Bogotá D. C., Colombia




Concurso - 2011 ¿En qué forma ha influido o influirá en sus vidas las variaciones de la tasa de cambio?
Concurso - 2010 ¿Cómo le habría afectado esta situación en su vida cotidiana?
Concurso - 2009 ¿Por qué es importante tener baja la inflación en Colombia?
Concurso - 2008 ¿Por qué es importante que el Banco de la República sea independiente?
Concurso - 2007 ¿Qué beneficios tiene contar con un sistema financiero sano?
Concurso - 2006 ¿Por qué es importante reducir la inflación?

 
Inicio
Enviar
Imprimir
 
Última actualización:
Buscar
1024X768 de Resolución. ©2005. Banco de la República, Colombia.Todos los derechos reservados. All rights reserved. Diseñado por: AXESNET S.A.